Критическое мышление: Что необходимо каждому для выживания в быстро меняющемся мире
Р. У. Поль
Поль Р. У. Критическое мышление: Что необходимо каждому для выживания в быстро меняющемся мире. 1990. В формате
Word (zip) .
Paul, Richard W. Critical Thinking: What Every Person Needs to Survive in a Rapidly Changing World . Rohnert Park, CA: Center for Critical Thinking
and Moral Critique, Sonoma State Univ., 1990.
Содержание
Глава 4. Критическое мышление: что, почему и как [45-56]
Логически нелогичное животное
Знание как мышление
Определение критического мышления
Определение
Совершенствования и дефициты мысли
Элементы мышления
Эгоистичное критическое мышление, предубеждение и человеческое желание
Глава 11. Критическое мышление и предубеждение [170-5]Глава 17. Диалогическое и диалектическое мышление [251-3]Глава 19. Сократические вопросы [276-8]Глава 21: Тридцать пять аспектов критического мышления
Отличие макроспособностей от микронавыков
Список стратегий
Аффективные стратегии
01. Мыслить независимо
02. Развитие понимания эгоцентричности или социоцентричности
03. Осуществление справедливости
04. Изучение мыслей, основанных на чувствах и чувств, основанных на мыслях
05. Развитие интеллектуального смирения и приостановки суждения
06. Развитие интеллектуальной храбрости
07. Развитие честных намерений или честности
08. Развитие интеллектуальной настойчивости
09. Развитие уверенности в рассудке
Когнитивные стратегии — макроспособности
10. Уточнение обобщений и уход от упрощений
11. Сравнение аналогичных ситуаций: переход понимания в новый контекст
12. Развитие широты взглядов: конструирование или поиск убеждений, аргументов, теорий
13. Разъяснение проблем, умозаключений или убеждений
14. Разъяснение и анализ значений слов или фраз
15. Развитие критериев для оценки: разъяснение ценностей и стандартов
16. Оценка достоверности источников информации
17. Глубинное изучение: Актуализация и познание краеугольных или смыслообразующих проблем
18. Анализ или оценка аргументов, интерпретаций, убеждений или теории
19. Генерирование или оценивание решений
20. Анализ или оценка действий (тактик)
21. Критическое чтение: Разъяснение или разбор текстов
22. Критическое слушание: Искусство молчаливого диалога
23. Осуществление междисциплинарных связей
24. Освоение навыков сократической дискуссии: Разъяснение или определение убеждений, теории или взглядов
25. Диалогическое рассуждение: Сравнение взглядов, интерпретаций или теорий
26. Диалектическое рассуждение: Оценка взглядов, интерпретаций или теорий
Когнитивные стратегии — микронавыки
27. Сравнивание и разграничение идеалов и реальной практики
28. Верное размышление о мышлении: использование критического словаря
29. Выделение значимых сходств и различий
30. Проверка или оценивание предположений
31. Различение релевантных и нерелевантных фактов
32. Генерирование правдоподобных выводов, предсказаний или интерпретаций
33. Оценивание свидетельств и предполагаемых фактов
34. Признание противоречий
35. Анализ значений и следствий
Глава 35: Вклад философии в мышление
Глава 37. Критическое мышление и искусство речи [502-510]
Как критический читатель
Как критический автор
Как критический слушатель
Смысл и субъективность
Обычные проблемы с текстами
Некоторые вопросы, связанные с повышением логики речи и грамматики
Некоторые вопросы, связанные с повышением логики литературы
Некоторые вопросы, связанные с повышением логики убедительного письма
Некоторые вопросы, задаваемые при письме
Глава 38: Критическое мышление и наука [515]
Глава 41: Глоссарий важных терминов [540-571]